有這樣一群人
他們?nèi)鐭羲话?/p>
為后來者指明前進(jìn)的方向
他們也是各自領(lǐng)域的技術(shù)尖兵
各個都有自己的拿手絕活
他們傾囊相授
一次次悉心指導(dǎo)
傳遞的不僅是工作經(jīng)驗和技術(shù)精髓
更是一代代航天人不滅的薪火
本期，跟隨航小飛一起看看
8359所師徒間的小故事
感受航天精神的傳承力量
嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度
師傅：周師傅（工齡：13年）
徒弟：小張（工齡：2年）
剛參加工作的時候，面對復(fù)雜的流體力學(xué)仿真軟件，師父沒有急著讓我上手操作，而是給了我足夠的時間去學(xué)習(xí)流體力學(xué)的知識，理解仿真軟件背后的計算原理。從網(wǎng)格劃分到邊界條件設(shè)置，從湍流模型的選擇到收斂性判斷，一遍遍推敲，一次次驗證。在室里，師父每天都站在我的背后，仔細(xì)查看仿真結(jié)果，指出錯誤，并提供下一步計算的思路?！白龇抡娌皇呛唵蔚能浖僮鳌?，師父常說，“要理解每一步操作背后的物理意義。”在師父的悉心指導(dǎo)下，我對工作內(nèi)容越來越熟悉。
有一天，我的仿真模型正在運行，但結(jié)果卻與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。師父走了過來，仔細(xì)查看了屏幕上的數(shù)據(jù)，他教導(dǎo)我：“做仿真不能只出結(jié)果，還要對仿真結(jié)果進(jìn)行思考，要和試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行靠攏。在仿真之前，就要想清楚實際的情況是什么樣的。如果仿真的設(shè)置和實際情況差異很大，結(jié)果必然會與真實的試驗數(shù)據(jù)有出入。”我再次認(rèn)真檢查了自己模型的設(shè)置并進(jìn)行修改，仿真重新開始計算，數(shù)據(jù)逐漸趨于理想。
師父用深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的工程經(jīng)驗，為我打開了一扇通往航天事業(yè)的大門。在師父的言傳身教下，我不僅掌握了流體力學(xué)仿真的技術(shù)，更領(lǐng)悟到了航天人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神，正是航天事業(yè)薪火相傳的根基。
——小張
進(jìn)步密鑰就是認(rèn)真和高效
師傅：侯師傅（工齡：6年）
徒弟：小王（工齡：1年）
清晨的辦公室，晨光熹微，師父已開始忙碌。工作中的認(rèn)真和高效，便是師父給我的進(jìn)步密鑰。
記得一次電動機(jī)構(gòu)低溫下啟動異常，在零下四十度的溫箱里，師父握著棘輪扳手拆解機(jī)構(gòu)，軍大衣凍成了冰甲，睫毛凝成了霜花，他的動作卻依舊有條不紊。我們將可能情況逐一排查，終于將問題鎖定在軸承的安裝上。師父的聲音沉穩(wěn)：“軸承配合過緊，低溫預(yù)緊力可能會失控。”找到了癥結(jié)所在，螺栓在他的手中依次歸位。認(rèn)真地排查和高效的方法，使我們只經(jīng)過兩天的驗證和討論，便帶著改進(jìn)方案走出溫箱，那一刻，他那襯衣結(jié)著霜的輪廓，成了我心中技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)像。
平日的他善良謙和，耐心檢查我的每張圖紙、每頁文件，教我標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)計方法，其他同事遇到問題也總會來師父這里尋求建議?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，師父的言傳身教，我由衷感激。他是我敬佩的同事，學(xué)習(xí)的榜樣，也是追趕的對象！
——小王
在暫停鍵上多停留5秒鐘
師傅：李師傅（工齡：19年）
徒弟：小谷（工齡：2年）
“小谷，機(jī)床啟動程序后手一定要記得搭在旁邊的暫停鍵上多停留5秒鐘！”這句話是師父李明洋對我說得最多的一句叮囑，最初我也不理解，因為在生產(chǎn)環(huán)境下，固定的程序、固定的加工方式循環(huán)加工，還有什么可謹(jǐn)小慎微的？畢竟一人多機(jī)的操作模式，根本容不下太多時間只關(guān)注一臺數(shù)控機(jī)床。最終，一次意外讓我體會到他“啰嗦”的用意。
在一次殼體加工過程中，A工序型腔需要9把刀具輪換加工，換上新料，裝夾無誤后，我隨即按下了加工啟動鍵，師父一次次的囑托讓我條件反射地將手放在暫停鍵上多停留5秒鐘。就在這短短5秒鐘，我突然發(fā)現(xiàn)：機(jī)床第一工步本應(yīng)是銑面加工刀具，而機(jī)械手卻不知何時換成了一把后序鉆孔刀具，如果用鉆頭去銑面會造成產(chǎn)品質(zhì)量甚至是撞機(jī)的嚴(yán)重事故。幸好我及時發(fā)現(xiàn)，這短短的5秒鐘的停留讓我規(guī)避了一次嚴(yán)重加工事故。
后續(xù)復(fù)盤中發(fā)現(xiàn)，是刀庫傳感器松動錯位導(dǎo)致機(jī)械手換刀出現(xiàn)錯亂。我突然明白了，師父當(dāng)初經(jīng)常提起的“多在暫停鍵上停留5秒鐘”的叮囑，原來就是要觀察刀具、程序調(diào)用確認(rèn)無誤后再進(jìn)行下一步工作。事后我把經(jīng)過告訴了師父，他嚴(yán)肅地對我說：“要記住，謹(jǐn)小慎微的5秒鐘，不是提升效率的關(guān)鍵，但卻是嚴(yán)保質(zhì)量的密碼。”
——小谷
